Свыше 80% родителей считают, что их малыши невнимательны и неусидчивы. И действительно – детям 21 века сложно сконцентрироваться, они постоянно отвлекаются и с трудом доводят начатое до конца. В большинстве случаев проблему можно исправить регулярными занятиями с ребенком. Одним из лучших инструментов для тренировки памяти и внимания с самого раннего возраста является корректурная проба для детей 3-4 лет.

Содержание

Из истории вопроса

Прародителем методики стал Бенджамин Бурдон. В конце 19 века он разработал эффективный способ для оценки и развития внимания. Изначально методика создавалась для диагностики рабочих, в чьи непосредственные обязанности входило управление техникой. Поэтому любое отвлечение от процесса могло стать причинами травмирования и нанесения ущерба фабрике.

Постепенно методика нашла свое применение и в клинической психологии. А позже, благодаря своей простоте и удобству, стала активно использоваться в педагогике.

Корректурная проба: что нужно знать

Занятия с ребенком базируются на действиях со стимульным материалом. Он представляет собой бланк, на котором располагаются изображение из одной группы:

• человечки;
• фигуры;
• игрушки и другие предметы.

Символы полностью покрывают лист, размещаясь построчно.

Суть тестирования заключается в действиях, которые ребенок должен сделать с картинками в соответствии с заданием:

• вычеркнуть;
• подчеркнуть;
• обвести;
• отметить.

Детям младшего возраста задания даются без ограничения по времени. Важно, чтобы были проработаны все строки. Школьникам будет интереснее заниматься на скорость.

Подходящие бланки можно найти в интернете, затем бесплатно скачать и распечатать. Важно помнить, что для каждого задания требуется новый лист с символами. Использовать бланк с уже сделанными отметками запрещено.

Что показывает проба: основные параметры

Тестирование длится не дольше 10 минут. И за это время родители получают внушительный массив данных о внимании:

• объем – сколько единиц информации одновременно способен удерживать ребенок в указанный временной интервал;
• продуктивность – возможность оперировать удержанными единицами для решения задач;
• устойчивость – дает общую оценку внимания и памяти;
• гибкость – умение концентрироваться на одном задании длительное время и по команде взрослого переключаться на выполнение новой задачи.

Плюсы использования методики

Корректурная проба способствует улучшению свойств внимания:

• устойчивость;
• концентрация;
• переключение;
• распределение;
• объем.

Одновременно дети становятся усидчивее, а их уровень самоконтроля в разы повышается. Развитие внимания неотделимо от совершенствования памяти. Тренируя одно свойство психики, родители помогают малышу улучшить другое.

Подготовка к пробе и процедура проведения

Для того, чтобы результаты тестирования были максимально правдивыми, родителям необходимо подготовиться к занятиям и проводить их по четкому алгоритму.

Подготовительный этап

Если занятие направлено на трехлеток и четырехлеток, то важно правильно выбрать время для диагностики. Максимальный уровень работоспособности у детей достигается до полудня. Поэтому и тест необходимо назначать на этот период.

Для ребенка нужно создать спокойную, дружественную и доверительную атмосферу. Он должен не просто выполнить задание, а сделать это с интересом. И здесь роль родителей неоценима – только они смогут сформировать правильный психологический настрой.

Выдача задания

Перед началом работы родители объясняют ребенку, в чем суть задания, и знакомят с бланком. Необходимо убедиться, что все символы малышу понятны. Лучше если каждый из них он сможет назвать вслух.

Далее можно обозначить задачу и на запасном бланке показать ее выполнение. После ребенку предлагается приступить к выполнению. В процессе работы важно проследить, чтобы испытуемый:

• работал слева направо;
• просматривал каждую строчку;
• не перепрыгивал со строки на строку.

Если ребенок что-то делает неправильно, нужно мягко остановить его и напомнить правила выполнения задания.

Проверка и результаты

Готовый бланк рекомендуется дать на проверку самому испытуемому. Нередко в процессе проверки дети быстро находят и исправляют свои ошибки. После просмотреть бланк должен взрослый. В некоторых случаях для поддержания самооценки и интереса к тренировкам, стоит упустить несколько ошибок.

При оценивании работы своего ребенка нужно обратить внимание на динамику количества ошибок. Например, если в первое время ребенок делал 5 ошибок, а теперь 1-2, то это очень хороший результат. А если положительной динамики нет, или есть ухудшение результата, то следует посоветоваться со специалистом

Особенности тестирования детей 3-4 лет

Ребенку этого возраста можно предложить выполнение следующих заданий:

• закрасить;
• заштриховать;
• обвести;
• подчеркнуть.

Важно, чтобы бланк не перегружался. Для трехлеток достаточно 3-4 знакомых предметов в количестве 45 штук. Со временем допустимо увеличить их число до 90.

Внимание – это важная составляющая школьных и жизненных успехов. Поэтому развивать его необходимо с самых ранних лет. И корректурная проба способна стать для родителей настоящим помощником в этом процессе.